quinta-feira, 29 de novembro de 2012


Resenho do livro:"O menino sem imaginação"

    No livro "O menino sem imaginação" aborda um problema social, o vício da sociedade pela televisão, onde o personagem principal Tavinho depende tanto da televisão que não consegue formar sua própria imaginação, imaginando apenas as coisas que via na televisão.
    No decorrer da história acontece uma anatomia magnética e todas as emissoras brasileiras saem do ar, fazendo com que a população entre em desespero, pois todos estavam acostumados a ver muita televisão, ou seja, não sabiam como usar o tempo que destinavam a assistir os programas passados nas emissoras.
    Com este caos muitas pessoas chegaram a adoecer, tentaram suicídio e pensaram até em ir para outro pais, só não queriam ficar sem televisão. Tavinho percebendo que não possuía imaginação, pediu ajuda para vários de seus amigos e sua irmã na intenção de ajudá-lo desenvolveu uma terapia que ela batizou como "terapia vomitacional", onde o menino ficava durante muito tempo em frente a um televisor fora do ar "vomitando" as imagens que tinha visto durante sua vida, na esperança de que ao ver a última imagem sua imaginação pudesse voltar.
    No final da "terapia vomitacional", Tavinho consegue recuperar sua imaginação, não de imediato mas depois de um tempo, com a volta de sua imaginação ele não precisou mais ficar dependente da televisão e passou a controlar seu vício pela televisão, mas a resto você pode imaginar.



Revisado por: Maria Guedes





quinta-feira, 1 de novembro de 2012

Projeto "Literatura em Vídeo"


Este ano realizamos um projeto muito interessante chamado "Literatura em Vídeo", ele proporcionou aos alunos uma bagagem cultural muito diversificada, pois tiveram um contato maior com diferentes livros, além de ajudar na criatividade e interpretação.
Durante todas as etapas escolares, fomos a biblioteca escolher os livros ou escolher o melhor indicado pelos componentes do grupo, depois líamos para realizar o roteiro e escolher o melhor figurino e o local, cenário ideal para as gravações, com isto começávamos a gravar, para nós a melhor hora era esta, todos se sentiam atores de cinema. Com tudo pronto editávamos as gravações e produzíamos o vídeo  para ser postado no nosso blog. 
O projeto Literatura em Vídeo nos mostrou um conhecimento mais amplo sobre os livros e as diferentes formas de desenvolver uma boa leitura. Aprendemos a fazer roteiros dramáticos, a encenar e a ter muita criatividade e paciência com as brincadeiras e gracinhas fora de hora.
Adoramos fazer parte desse projeto, nunca esqueceremos os momentos em que estávamos trabalhando na realização dele.



terça-feira, 23 de outubro de 2012

Literatura em Vídeo




Literatura em vídeo de Português livro: Rei Lear
Participação: 
Barbara Clarice - Medica
Beatriz Alves - Goneril (filha mais velha)
Gabriela Cândida - Cordélia (filha mais nova)
Ítalo Lopes - Rei Lear 
Lorena Rodrigues - Lanna ( filha bastarda do rei)
Maria Guedes - Camera
Pedro Fadul - Conde de Kent e amigo de Cordelia
Sarah Moreira - Regane (filha do meio)